Ce ne sont pas les méthodes d'apprentissage qui manquent ! Lire des bandes dessinées, étudier des dictionnaires et des livres de grammaire, écouter la radio (RTL, Europe 1, RCF, France inter : on parle beaucoup dans ces stations !), écouter les chansons de Georges Brassens (car son vocabulaire est très riche), ...
Par ailleurs, je vous signale quelques fautes que vous avez faites : " étudiante " s'écrit avec un accent aigu ; " maîtriser " s'écrit avec un accent circonflexe ; " couramment " s'écrit avec deux " m " ; " y a-t-il " s'écrit (si je ne me trompe) sans apostrophe et avec deux traits d'union.
Enfin, à titre d'exercice de vocabulaire : connaissez-vous la signification des mots suivants : créosote, cumulonimbus, doryphore, esperluette, ido, ja(c)quemart, linteau, palindrome, psychodide, en quinconce, reynoutria, sansevière, syrinx, vert-de-gris ? Pour une partie d'entre eux, on peut voir des images sur " //images.google.com " .
Référence(s) :
bon sens et expérience