En écrivant "occupation" avec 2 C et un seul O
et "courS d'eau" (courD n'existe pas en français).
Puis en interrogeant ce sujet :
- qu'est-ce qu'analyser un impact ? que faut-il connaître pour ce faire ?
- quels sont ces scenarii (d'usage de l'eau ET d'occupation des sols) autour du lac ?
- quels effets ont-ils ?
Donc :
-> recherches d'information : le sujet, ses tenants et aboutissants doivent être compris et autant maîtrisés que possible !
-> problématique et hypothèses (quels usages impliquent quels impacts)
-> rédaction classique :
-présentation sommaire du sujet et de ses enjeux
-présentation de la problématique et développement des différentes hypothèses
-conclusions possibles à l'issue de l'étude.
-ne pas oublier d'indiquer sa médiagraphie à la fin du dossier (toutes les sources utilisées, livres, revues et sites, qu'on note au fur et à mesure), faire la table des matières au début et les annexes dans la suite du mémoire.
Rien d'inhabituel, donc. Seulement du travail à fournir. Considérable. On n'a rien sans rien. Ne pas attendre du tout cuit, il s'agit de faire chauffer ses neurones...
Référence(s) :
N'importe quel site universitaire donnant des conseils du type "comment mener une bonne recherche" (ce qui devrait être largement acquis par des étudiants au-delà de bac +2). Par exemple :
http://www.ebsi.umontreal.ca/jetrouve/structur.htm
http://sup.ups-tlse.fr/abcdoc/rechercher-traiter-information/index.html
http://docinsa.insa-lyon.fr/sapristi/
http://urfist.enc.sorbonne.fr/anciensite/cerise/index.htm