VOS BESOINS DE FORMATION COMPTE TENU DU POSTE

Grille de positionnement Cet outil aide à identifier les besoins en formation pour le personnel ciblé en fonction de leur domaine d’intervention. Il révèle le référentiel de compétences lié au poste et situe le titulaire du poste dans ses compétences requises par rapport à l’attendu, dans le sens de faire apparaître les écarts éventuels. Il est individuel et est destiné aux sages femmes d’Etat du Sénégal. Il est élaboré dans le cadre d’une recherche sur le diagnostic et l’évaluation des besoins en formation continue des sages femmes. Son objectif est de collecter auprès de ces prestataires les informations nécessaires à l’analyse des profils et des postes de travail permettant d’aboutir à un plan de formation de ce personnel. Merci de le remplir et de nous le retourner aux adresses suivantes : E-mail : yancoubad2003@yahoo.fr; Nota Bene : vous pouvez nous contactez par E-mail enfin nous vous envoyons la Grille, le Guide d’entretien et le Questionnaire d’enquête par fichiers attachés que vous voudriez bien nous retourner dans les meilleurs délais ;Pour toutes informations complémentaires veuillez appeler au : 775507294 I.IDENTIFICATION Prénoms………………………………………………………………………………………… Nom…………………………………………………………………………………………………. Hiérarchie………………Corps……………………………………….Grade………………… Fonction……………………………………………………………………………………….. Reprise du prénom et nom……………………………………………………………………………………………………………….. (après avoir mentionné votre domaine d’intervention, répertoriez les activités principales de chacun des domaines ainsi que la compétence nécessaire à la réalisation de chacune des activités que vous venez d’identifier et enfin cocher votre niveau de maîtrise actuelle de la compétence et le niveau de maîtrise que vous en souhaitez). Domaines d’intervention Activités principales Compétences attendues Niveau de maîtrise actuelle Niveau de maîtrise souhaitée 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 Légende :0=aucune maîtrise ;1=maîtrise faible ; 2= maîtrise passable ; 3= maîtrise acceptable ;4= bonne maîtrise ; 5= maîtrise parfaite Etude pour le diagnostic et l’évaluation des besoins en Formation des sages femmes d’Etat du Sénégal. Guide d’entretien Pour le diagnostic de besoins individuels I. Présentation sommaire de l’agent /Poste: 1.1. Identification .Prénom…………………………………Nom…………………………………………….. Ancienneté dans le corps des sages femmes d’Etat :…………………………………………… 1.2. Fonction occupée actuellement :…………………………………………………. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1.3. Principales activités /tâches dévolues à la fonction ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ II. Forces restrictives Les difficultés que la personne rencontre dans l’exercice de ses fonctions, de ses activités quotidiennes ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… III. Forces motrices 3.1 Les compétences que la personne a développées et qui pourraient l’aider dans l’exercice des responsabilités qui lui sont dévolues (connaissances et habiletés dans les différents domaines de sa vie : famille, travail, responsabilités sociales, etc.) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.2. Formations et perfectionnements ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ III. Situation souhaitée 3.1. Les types de formation que la personne souhaite suivre ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3.1.1. Les intérêts : Les principaux intérêts de la personne pour la formation qu’il souhaite : ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.1.2. La motivation : Les raisons pour lesquelles la personne veut suivre une formation ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.2 Disponibilité pour une éventuelle formation ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.3 Les résultats attendus d’une éventuelle formation : Les résultats que la personne veut obtenir de la formation qu’il souhaite suivre: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.4 Les contraintes éventuelles pour suivre une formation ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… QUESTIONNAIRE D’ENQUETE Ce questionnaire est élaboré par nous et est destiné aux sages femmes d’Etat du Sénégal. Il s’inscrit dans le cadre de l’étude pour le diagnostic et l’évaluation des besoins en Formation des sages femmes d’Etat du Sénégal. Son objectif est de collecter auprès de ces prestataires des informations nécessaires à l’analyse des profils et des postes de travail permettant d’aboutir à un référentiel de formation de ces dernières. Merci de le remplir et de nous le retourner aux adresses suivantes : A l’attention de M.DIEDHIOU Cheikh Yancouba ou à l’attention du Dr DIOUF Babacar ENDSS, Avenue Cheikh Anta DIOP BP : 5603 DK ; Directeur de la Formation ENSETP/UCAD ou vous pouvez envoyer directement votre participation au E-mail : yancoubad2003@yahoo.fr; Nota Bene : vous pouvez nous contactez par E-mail enfin nous vous envoyons la Grille, le Guide d’entretien et le Questionnaire d’enquête par fichiers attachés que vous voudriez bien nous retourner dans les meilleurs délais ;Pour toutes informations complémentaires veuillez appeler au : 775507294 I.IDENTIFICATION Prénoms(facultatif)………………………………………………………………………………………… Nom(facultatif)………………………………………………………………………………… Ancienneté dans le corps des SFE :……………………………………. Fonction actuelle……………………………………………………………………….. . II. EXPERIENCE PROFESSIONNELLE et poste de travail 1. Nombre d’années d’expérience professionnelle…………………………. 2. Nombre d’années d’expérience professionnelle au Ministère de la santé :……… 3. Poste occupé 4. Le nombre d’années au poste actuel…………………………………… 5. Principales activités /tâches dévolues au poste ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Forces restrictives Les difficultés que la personne rencontre dans l’exercice de ses fonctions, de ses activités quotidiennes ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 7. Forces motrices .Les compétences que la personne a développées et qui pourraient l’aider dans l’exercice des responsabilités qui lui sont dévolues (connaissances et habiletés dans les différents domaines de sa vie : famille, travail, responsabilités sociales, etc.) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… III. Formation et perfectionnement 8. En commençant par le dernier établissement, veuillez énumérer les établissements d’enseignement et de formation fréquentés ainsi que les diplômes obtenus. Instituts, universités, Etablissements Ville/Pays années Diplômes obtenus 9. En commençant par le dernier, veuillez énumérer les séminaires et/ou stages de formation que vous avez suivis. Intitulés année durée contenus . IV. Demande de formation 11. Disposez- vous de votre fiche de poste ? Oui Non 12. Quelles sont les missions qui vous sont dévolues à votre poste ………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. 13. Quelles sont les tâches que vous effectuez quotidiennement ? ………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. 14. Quelles sont les tâches que vous effectuez hebdomadairement ? ………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. 15. Quelles sont les tâches que vous effectuez mensuellement? ………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. 16 Quelles sont les tâches que vous effectuez trimestriellement? ………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. 17. Quelles sont les tâches que vous effectuez semestriellement ? ………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. 18. Quelles sont les tâches que vous effectuez annuellement? ………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. 19. Y’ a-t-il des difficultés dans l’exercice de vos tâches/activités que vous souhaiteriez solutionner par la formation ? Oui Non Si oui, énumérez-les : ………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. 20. Parvenez vous à prendre en charge efficacement tous les problèmes rencontrés dans l’exécution de vos tâches /activités Oui Non 21. Si non, qu’est ce qui vous l’empêche ? o Manque de moyens matériels ? o Formation insuffisante ? o Autres (à préciser)……………………………………… 22. Etes vous personnellement intéressé par une ou des formations complémentaires ? Oui Non 23. Si oui, indiquez la nature des formations complémentaires que vous souhaitez recevoir : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 24. Veuillez indiquer les contenus que cette formation complémentaire devra avoir  Apports théoriques seulement  Travaux pratiques seulement  Peu d’apports théoriques et beaucoup de travaux pratiques  Beaucoup de d’apports théoriques et peu de travaux pratiques  Equilibre entre apports théoriques et travaux pratiques  Autres ( à préciser)………………………………………………………………… 25. Avez-vous des suggestions à formuler pour un bon plan de formation de votre organisation ? Oui Non 26. Si oui donnez en quelques unes ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 27. Avez- vous d’autres attentes particulières à faire prendre au sein du plan de formation ? Oui Non Si oui, précisez – les ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Merci de votre honorable participation